ما يقدمه أيُّ مجتمع من عناية لطبقاته الهشة وفئاته الضعيفة يتناسب بشكل مطرد مع ما يحققه من تقدم حضاري، وكلما ازداد المستوى الحضاري للمجتمعات كلما تهذبت نظرتها تجاه الضعفاء وتطورت عنايتها بهم، ومفعول تلك النظرة الإيجابية لا يتوقف فقط عند إسعاد تلك الفئات ونقلها من حالة العزلة والإقصاء إلى حالة الرضا، والتفاعل الإيجابي الذي تشعر معه بكونها جزءا من المجت

لا يستطيع أحد أن يماري في الأداء المتميز الذي تفردت به المحظرةعدة قرون من الزمن رغم صعوبة ظروفها وخصوصية أوضاع أهلها،حيث استطاعت أن تَقْلِبَ القاعدة التي تجعل المعرفة ربيبة التمدن ورفيقة الاستقرار، ولا ريب أيضا أن المناهج التي أخذت بها المحظرةعلى مستوى العلوم اللغوية والشرعية كانت موفقة إلى حدٍّ كبير ، ولا تزال تلك المناهج  مصدر إعجاب يثير فضول من يت

ظهر التعليم عن بعد أواسط القرن 19  في كل من أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية واستراليا مستفيدا من تطور الخدمات البريدية التي تطورت،وتحسن أداؤها بشكل كبير في تلك الفترة، فواكبت المنظومةُ التعليميةُ – يومئذ- ذلك التطور لتقدم للمجتمع ما سيعرف لاحقا بالتعليم عن بعد مستغلة تلك الإمكانات المستجدة لإكمال جوانب النقص التي ظلت تعاني منها المنظومة التعليمية

تستعد الجالية الموريتانية المقيمة في المملكة العربية السعودية هذه الأيام لاستقبال فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني؛ فمن المتوقع أن يلتقي سيادة الرئيس بأفراد يمثلون أعيان هذه الجالية في كل من المدينة المنورة ومكة المكرمة، وهذه الجالية من أكبر الجاليات الموريتانية المقيمة في الخارج إقامة دائمة، ومع قلتها – إذا قيست بالجاليات العربية و